Para crianças e adolescentes, o mundo digital faz parte da rotina tanto quanto a escola ou o intervalo de aulas. Mas, junto com as oportunidades de aprendizado e socialização, também crescem os riscos. Dados do UNICEF mostram que mais de um terço dos jovens no mundo já sofreu algum tipo de ameaça online, incluindo cyberbullying, exposição indevida ou tentativas de golpe.
No Brasil, levantamentos da SaferNet Brasil apontam aumento constante de denúncias relacionadas a assédio virtual, vazamento de imagens, perfis falsos e abordagens de desconhecidos. Entre os riscos mais comuns estão a exposição excessiva nas redes sociais, quando crianças compartilham informações pessoais sem perceber as consequências; os golpes digitais, cada vez mais sofisticados e direcionados ao público jovem; e o cyberbullying, que pode gerar impactos emocionais profundos, como ansiedade, isolamento e queda no rendimento escolar. Diferente do bullying tradicional, o virtual não termina ao sair da escola, ele acompanha o estudante no bolso, 24 horas por dia.
É por isso que especialistas reforçam: segurança digital não se resolve apenas com bloqueios ou punições. Ela começa com educação. O Centers for Disease Control and Prevention já relaciona o cyberbullying a problemas de saúde mental, enquanto organismos internacionais defendem que a prevenção passa pelo desenvolvimento de competências socioemocionais e digitais desde cedo.
Dentro de casa, o papel da família é essencial. Conversar abertamente sobre o que os filhos acessam, estabelecer combinados claros sobre tempo de tela, orientar sobre não compartilhar senhas ou dados pessoais e manter canais de diálogo abertos são atitudes simples que fazem diferença. Monitorar não significa invadir a privacidade, mas acompanhar de perto — principalmente com crianças menores — e criar um ambiente em que elas se sintam seguras para contar quando algo estranho acontecer.
Já na escola, por lei o celular é proibido, mas professores de tecnologia e coordenações pedagógicas têm assumido um papel cada vez mais estratégico na formação digital dos alunos. A proposta é ensinar, na prática, como navegar com responsabilidade, reconhecer tentativas de golpe, respeitar o outro nas redes e entender que o ambiente virtual também exige ética e empatia.
A lógica é clara: preparar o estudante para o mundo digital é tão importante quanto ensiná-lo a escrever ou resolver contas. Quando família e escola caminham juntas, a criança aprende a usar a tecnologia como ferramenta e não como risco.
No fim das contas, proteger crianças e adolescentes online não é sobre controlar cada clique, mas sobre formar cidadãos digitais conscientes.